Le zéro déchet va à l'école !

Le zéro déchet va à l'école !

Des enfants ont joué en classe à Famille (presque) Zéro Déchet – ZE JEU dans le cadre d’un projet sur les déchets.

 

Qui sommes-nous ?

Nous sommes deux enseignantes d’Evreux, dans le département de l’Eure. Je suis Laëtitia Figeac (à gauche sur la photo), maitre formatrice à l’école Isambard et j’ai une classe de CE2-CM1. Je suis Virginie Mazière (à droite sur la photo), professeur des écoles à l’école Rochereuil, j’ai une classe de CE2.

 

Quel est notre projet ?

Cet été, nous avons monté notre projet de correspondance scolaire, c’est-à-dire que deux classes de deux écoles différentes vont échanger et se voir plusieurs fois dans l’année autour d’un intérêt commun.

 

Très rapidement, le thème des déchets a été choisi. En effet, l’éducation au développement durable est l’un des enjeux majeurs de nos écoles. Grâce aux partenaires communs des deux écoles (mairie, musée, médiathèque, SETOM), les enfants ont pu être sensibilisés au tri des déchets, ils ont fabriqué une feuille en papier recyclé. Ils vont pouvoir participer à une opération de nettoyage avec le prêt d’outils par la commune.

 

Le (presque) zéro déchet en jeu

                                 

Nous avons également équipé nos classes d’éléments ludiques notamment le jeu Famille Zéro Déchet - Ze jeu de chez Bioviva. Les élèves ont découvert le jeu et ont pu apprendre plein de choses pour devenir des héros du (presque) zéro déchet !

 

Malheureusement, ils ont constaté qu’ils ne pouvaient pas forcément relever les défis au sein de leur classe. En effet, le jeu est pensé autour des lieux d’une maison et de ses alentours.

Il leur est donc venu une super idée ! Ils souhaitent adapter le jeu à leur environnement scolaire : créer un nouveau plateau avec les différents lieux de l’école, inventer des défis réalisables en classe et rédiger des règles adaptées.

C’est donc un projet scolaire de l’année 2020-2021 !

 

Avons-nous réalisé notre projet ?

Oui ! Après une année de travail, nous avons créé notre jeu « A la poursuite des déchets ». Nous avons commencé par une phase de recherche avec les conceptions initiales des enfants, puis nous avons défini ensemble plusieurs thématiques. Les élèves ont ensuite laissé libre cours à leur imagination notamment au niveau des propositions des jeux. 

A-t-on eu de l’aide ? 

                                      

Quand nous étions bloqués par certaines thématiques, les parents des enfants nous ont partagés leurs idées. Une conseillère pédagogique est aussi venue en renfort avec ses outils pour nous aider à rédiger les textes des cartes. Nous nous sommes appuyés sur le reportage d’Hugo Clément – La face cachée du recyclage du plastique - pour créer nos cartes « problèmes ». Enfin, tout au long de l’année, nous avons réalisé des sorties et des interventions comme la fabrication du papier recyclé, ou encore la conception de différents objets pour la classe, dans une optique zéro déchet. Tout cela nous a bien inspiré !

Un dernier mot ? 

Nous sommes super fières de nos élèves qui ont créé leur propre jeu ! Ainsi, ils se familiarisent au tri des déchets et à leur réduction. Nous avons même reçu une journaliste pour parler de notre projet dans le journal local ! Pas mal, non ? 

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